ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПЛЮСЫ И МИНУСЫ
Компетенция "Мультимедийная журналистика-2020"
МБОО "Игидейская СОШ"
МБОО "Игидейская СОШ"
Начало муниципального этапа чемпионата «World Skills»
Новость дня
В 10 часов 9 декабря 2020 года на платформе Zoom состоялось открытие муниципального этапа чемпионата WorldSkills молодые профессионалы - 2020.
WorldSkills – международное движение, направленное на популяризацию рабочих профессий и профессионального образования путем проведения конкурсов, как в каждой отдельной стране, так и во всем мире в целом.
В этом году для мультимедийных журналистов Таттинского улуса были предложены 3 темы:
1. Дистанционное обучение: плюсы и минусы
2. Проблемы сохранения родного языка
3. Молодые специалисты – развитие сельской местности
Мы, команда мультимедийных журналистов МБОО «Игидейская СОШ» - Аня Варламова (фотограф-журналист), Сайа Лопатина (видеооператор-монтажер), выбрали актуальную на сегодня тему – «Дистанционное обучение: плюсы и минусы».
Цель нашего нашего журналистского блока– всесторонний анализ положительных и отрицательных сторон дистанционного обучения на примере села Дэбдиргэ Таттинского улуса Республики Саха (Якутия).
Автор статьи: Аня Варламова
WorldSkills – международное движение, направленное на популяризацию рабочих профессий и профессионального образования путем проведения конкурсов, как в каждой отдельной стране, так и во всем мире в целом.
В этом году для мультимедийных журналистов Таттинского улуса были предложены 3 темы:
1. Дистанционное обучение: плюсы и минусы
2. Проблемы сохранения родного языка
3. Молодые специалисты – развитие сельской местности
Мы, команда мультимедийных журналистов МБОО «Игидейская СОШ» - Аня Варламова (фотограф-журналист), Сайа Лопатина (видеооператор-монтажер), выбрали актуальную на сегодня тему – «Дистанционное обучение: плюсы и минусы».
Цель нашего нашего журналистского блока– всесторонний анализ положительных и отрицательных сторон дистанционного обучения на примере села Дэбдиргэ Таттинского улуса Республики Саха (Якутия).
Автор статьи: Аня Варламова
Молодые журналисты Игидейской СОШ
Давайте, познакомимся...
Сайа Лопатина
Видеооператор-монтажер
Мне 16 лет, учусь в 11 классе. Люблю фотографировать, сочинять небольшие рассказы и путешествовать по необъятным просторам родной Якутии!
Аня Варламова
Фотограф-журналист
Очень люблю фотографировать! Моя мечта - стать профессиональным фотографом, ведь кругом так много красоты!
Формат обучения на расстоянии зародился ещё несколько веков назад. История дистанционного образования берёт свои корни из Европы XVIII века — правда, тогда вместо цифровых технологий использовались почтовые письма.
Что такое дистанционный урок в школе сегодня?
Это, прежде всего, способ взаимодействия преподавателя и ученика или учеников на расстоянии. Дети общаются с учителем по видеосвязи, делают задания онлайн на специальном сайте или отправляют работы по электронной почте.
Фоторепортаж "Дистанционное обучение"
Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. Статья 16 закона «Об образовании в Российской Федерации»
С марта 2020 года начался резкий и массовый переход на дистанционное обучение по всей России. Причина - пандемия COVID-19.
Дистанционное обучение в Игидейской СОШ
Наша школа не стала исключением. Весной 2019-2020 учебного года мы тоже перешли в формат ДО. И, конечно же, у всех участников образовательного пространства возникло множество вопросов. Но, к счастью, наша школа была готова к онлайн-формату, потому что уже несколько лет наша школа является одной из хорошо оснащенных компьютерной техникой школ.
Учитель информатики МБОО "Игидейская СОШ" Лопатин В.В. - энтузиаст с большой буквы. Во многом благодаря ему наши классы имеют компьютеры с выходом в интернет, во многих кабинетах есть интерактивные доски, есть отдельно IT кабинет, кабинет Точки роста тоже с полным комплектом компьютеров и не только. Наши учителя ежегодно проходят курсы повышения IT квалификации.
Автор статьи: Сайа Лопатина
Учитель информатики МБОО "Игидейская СОШ" Лопатин В.В. - энтузиаст с большой буквы. Во многом благодаря ему наши классы имеют компьютеры с выходом в интернет, во многих кабинетах есть интерактивные доски, есть отдельно IT кабинет, кабинет Точки роста тоже с полным комплектом компьютеров и не только. Наши учителя ежегодно проходят курсы повышения IT квалификации.
Автор статьи: Сайа Лопатина
Авторитетное мнение
«Нужно обеспечить доступ к широкополосному скоростному Интернету. Это мы должны сделать в течение следующего года. Нужно, чтобы в каждой российской семье было соответствующее оборудование. <...>. Ну и, конечно, нужно, чтобы все преподаватели школ были готовы к такой форме работы. По всем этим направлениям и будем двигаться дальше»
"Дистанционное обучение не заменит систему школьного образования. Полученный опыт дистанционного обучения в будущем будет использован не для замены, а повышения качества школьного образования.."
"Онлайн-обучение давно является известным инструментом в подготовке к ГИА и помогает достичь высоких результатов. Сложности могут возникнуть только в том случае, если ученик не способен грамотно распределить свое время и заниматься самостоятельно, что редко бывает с ребятами выпускного возраста".
"Во время дистанционного обучения объём работы для учителя увеличился в разы, больше времени стало уходить на подготовку видеоуроков, составление тестов, опросников и т.д. и последующую проверку домашних заданий.
Учителя стараются автоматизировать процесс обучения насколько это возможно.
Рабочий день педагога на дистанционном обучении растянулся до ночи.
В нашей школе для дистанционного образования используются такие образовательные платформы как «Российская электронная школа», образовательный портал «Учи.ру», система онлайн-занятий «ЯКласс», Classroom.google.com., платформа для проведения онлайн занятий «Zoom», бесплатный голосовой и текстовой чат «Discord». (...)
Из положительных сторон применения дистанционных форм обучения надо отметить более широкие возможности личностно-ориентированного обучения, индивидуальных занятий, восприятие детьми дистанционного обучения как своего рода игру, где есть место для конкуренции и лидерства. (...)
Дистанционное обучение – хорошая альтернатива очному обучению, но оно не сможет заменить собой школу".
Учителя стараются автоматизировать процесс обучения насколько это возможно.
Рабочий день педагога на дистанционном обучении растянулся до ночи.
В нашей школе для дистанционного образования используются такие образовательные платформы как «Российская электронная школа», образовательный портал «Учи.ру», система онлайн-занятий «ЯКласс», Classroom.google.com., платформа для проведения онлайн занятий «Zoom», бесплатный голосовой и текстовой чат «Discord». (...)
Из положительных сторон применения дистанционных форм обучения надо отметить более широкие возможности личностно-ориентированного обучения, индивидуальных занятий, восприятие детьми дистанционного обучения как своего рода игру, где есть место для конкуренции и лидерства. (...)
Дистанционное обучение – хорошая альтернатива очному обучению, но оно не сможет заменить собой школу".
Андреева Л.Н.
Заместитель директора по учебной работе МБОО "Игидейская СОШ"
Интервью
Разговор с заместителем директора по учебной работе Андреевой Л.Н. (журналист - Аня Варламова)
Аня:
С помощью каких средств будет организовано дистанционное обучение?
Лена Николаевна:
Существует ряд интернет-платформ – Google, Zoom, – где можно онлайн проводить уроки, использовать электронные учебники. В нашей школе давно успешно применяются для обучения школьников такие платформы, как «ЯКласс», «Учи.Ру», «Российская электронная школа», «Мобильное электронное образование», «Сетевой город. Образование».
Аня:
Как быть с теми детьми, у которых дома нет точек входа в интернет и компьютеров? Можно ли учиться с помощью мобильного телефона?
Лена Николаевна:
7-9% наших школьников не имеют возможности выходить из дома в интернет. Но дистанционное обучение не ограничивается только интернетом. Для таких случаев предусмотрена возможность индивидуальных консультаций очно, с приходом учеников в школу. При этом будут соблюдены все санитарно-гигиенические правила (ученик и учитель должны быть в масках, помещение обработано дезраствором). Можно также привлечь к объяснению материала родителей, которые станут самыми главными помощниками школы в этот непростой период.
А вот одного только телефона, даже с выходом в интернет, для полноценного прохождения программы будет недостаточно.
А вот одного только телефона, даже с выходом в интернет, для полноценного прохождения программы будет недостаточно.
Аня:
Уроки на дистанционном обучении также будут длиться по 45 минут с перерывам на перемены?
Лена Николаевна:
Формат дистанционного обучения предполагает совершенно иной распорядок, чем очное образование. В этом случае урок длительностью 45 минут уже не является обязательным форматом. Время занятий за компьютером, в соответствии с СанПиН, намного короче – это может быть, например, десятиминутный видеоролик, плюс задание учителя, плюс выполнение тестов.
Упор будет сделан на индивидуальные занятия с каждым учеником, поэтому будут составляться индивидуальные графики.
Здесь очень важна роль родителей, которые должны помочь наладить распорядок дня, психологически настроить ребёнка на дистанционное обучение.
Упор будет сделан на индивидуальные занятия с каждым учеником, поэтому будут составляться индивидуальные графики.
Здесь очень важна роль родителей, которые должны помочь наладить распорядок дня, психологически настроить ребёнка на дистанционное обучение.
Аня:
Как быть, если в семье двое детей, а компьютер один?
Лена Николаевна:
Можно договориться со школой и составить график занятий детей таким образом, чтобы развести их по времени. Формат дистанционного обучения позволяет это сделать.
Аня:
Как будет проходить оценка знаний? Будут ли проводиться виртуальные диктанты и контрольные?
Лена Николаевна:
На многих платформах есть возможности для проверки знаний. Например, на «ЯКласс» и «Дневник.ру» можно выполнять практические задания, тесты и получать обратную связь. Так что виртуальные контрольные вполне возможны.
Кстати, педагогам в первую неделю дистанционного обучения рекомендовано было обойтись без домашних заданий и без оценок. Впоследствии каждый учитель должен будет разработать свои критерии оценки знаний. Кроме того, классные руководители будут ежедневно связываться с учениками, чтобы узнавать состояние их здоровья и то, как они проходят образовательные программы.
Кстати, педагогам в первую неделю дистанционного обучения рекомендовано было обойтись без домашних заданий и без оценок. Впоследствии каждый учитель должен будет разработать свои критерии оценки знаний. Кроме того, классные руководители будут ежедневно связываться с учениками, чтобы узнавать состояние их здоровья и то, как они проходят образовательные программы.
2 день муниципального этапа Чемпионата WSR - 2020
Анкета-опросник "Ты "ЗА" или "ПРОТИВ" дистанционного обучения в период пандемии?"
Инфографика №1
Мы провели анкетирование среди обучающихся 5-11 классов МБОО "Игидейская СОШ".
Наш вопрос: Ты "за" или "против" дистанционного обучения?
Возможные варианты ответов:
а) "за"
б) "против"
в) не знаю
И вот что у нас получилось: 24% "за" ДО, то есть они готовы получать знания дистанционно, 68% - против, многие объяснили свой выбор тем, что им не хватает общения при ДО, а у некоторых нет технических возможностей для полноценного обучения, 8% наших респондентов не определились с выбором формата обучения.
Анкету провели: Сайа и Аня
Наш вопрос: Ты "за" или "против" дистанционного обучения?
Возможные варианты ответов:
а) "за"
б) "против"
в) не знаю
И вот что у нас получилось: 24% "за" ДО, то есть они готовы получать знания дистанционно, 68% - против, многие объяснили свой выбор тем, что им не хватает общения при ДО, а у некоторых нет технических возможностей для полноценного обучения, 8% наших респондентов не определились с выбором формата обучения.
Анкету провели: Сайа и Аня
Вот и подходит к концу второй день муниципального этапа Чемпионата молодых профессионалов WorldSkills Russia - 2020.
Давайте, подведём итоги нашей работы.
Итак, наша тема "Дистанционное обучение: плюсы и минусы".
Выводы:
В нашей республике существует годами отработанная практика, которая позволила переход на дистанционку сделать практически без ущерба для процесса образования. В районах Крайнего Севера школьники часто вынуждены учиться дома из-за сильных морозов (актированных дней). Иногда внеплановые каникулы длятся по полтора месяца.
В настоящее время идёт спад пандемии, вынудившей почти все школы перейти на дистанционное обучение. Мы привыкли жить с этой болезнью, многие переболели, тем самым появился иммунитет, нам экстренно пришлось подстраиваться под возникшую внезапно ситуацию. В последнее время практически во всех регионах школы не закрываются и занятия идут в прежнем режиме. Но факт остаётся фактом - мы готовы к любым ситуациям. Пандемия приучила нас к мобильности. Если раньше в актированные дни школьники отдыхали, порой теряя драгоценное время для подготовки к экзаменам, то сейчас, если ученик остался дома, то это не означает, что для него начались каникулы. Он продолжает являться полноценным участником образовательного процесса. И это правильно!
Дистанционное обучение имеет как положительные, так и отрицательные стороны, но оно всегда соответствует развитию информационного общества с его новыми запросами и потребностями.
Автор статьи: Сайа Лопатина
Давайте, подведём итоги нашей работы.
Итак, наша тема "Дистанционное обучение: плюсы и минусы".
Выводы:
В нашей республике существует годами отработанная практика, которая позволила переход на дистанционку сделать практически без ущерба для процесса образования. В районах Крайнего Севера школьники часто вынуждены учиться дома из-за сильных морозов (актированных дней). Иногда внеплановые каникулы длятся по полтора месяца.
В настоящее время идёт спад пандемии, вынудившей почти все школы перейти на дистанционное обучение. Мы привыкли жить с этой болезнью, многие переболели, тем самым появился иммунитет, нам экстренно пришлось подстраиваться под возникшую внезапно ситуацию. В последнее время практически во всех регионах школы не закрываются и занятия идут в прежнем режиме. Но факт остаётся фактом - мы готовы к любым ситуациям. Пандемия приучила нас к мобильности. Если раньше в актированные дни школьники отдыхали, порой теряя драгоценное время для подготовки к экзаменам, то сейчас, если ученик остался дома, то это не означает, что для него начались каникулы. Он продолжает являться полноценным участником образовательного процесса. И это правильно!
Дистанционное обучение имеет как положительные, так и отрицательные стороны, но оно всегда соответствует развитию информационного общества с его новыми запросами и потребностями.
Автор статьи: Сайа Лопатина
Дистанционное обучение: плюсы и минусы
Прошёл почти год после активного внедрения в российское образование дистанционного обучения. Внезапное погружение в дистант выявило плюсы и минусы этой системы. Хотим поделиться с вами своими наблюдениями:
(нажмите на текст, чтобы посмотреть продолжение)
(нажмите на текст, чтобы посмотреть продолжение)
Минусы:
- Многодетные семьи и учительские семьи, где родители сами являются учителями, оказались в неравных условиях: сразу всем детям организовать дистанционное обучение физически крайне сложно, а иногда и невыполнимо.
- В онлайн-уроке трудно включить всех учащихся в общее обсуждение, даже организовать диалог. Обычно в дискуссии участвуют 15–20% присутствующих.
- Отсутствие у большинства педагогов реальной практики и умения строить онлайн-обучение, многие из них не различают дистанционное и электронное обучение.
- Сложность организации групповой работы, которая необходима для деятельностного образования.
- Методы, используемые в определённых предметах (физика, математика), где требуется выполнение практической работы непосредственно учеником (собрать экспериментальную установку, выполнить построение циркулем), оказываются неэффективными при дистанционном обучении.
- Ввиду недостаточного опыта дистанционного обучения много времени приходится тратить на техническую организацию урока. На сегодняшний день объём материала меньше и качество онлайн-урока ниже, чем обычного школьного урока, проведённого в классе.
- Из дистанционного обучения практически вылетают дети с ОВЗ, особенно гиперактивные дети.
- Односложные ответы учеников. Трудности в формировании связного монологического высказывания ученика.
- Нет гарантии самостоятельного выполнения/решения учебных заданий и задач.
- Очевидно, требуется сайт для управления процессом дистанционного обучения.
- Ребенок учится самообразовываться, что важно в современном мире.
- Семья может быть мобильной и обеспечить возможность учебы для ребенка везде, где есть интернет.
- Большинство обучающихся и учителей обеспечены всеми необходимыми техническими устройствами для дистанционного обучения.
- Отсутствуют лишние мероприятия – школьные линейки, дежурства.
- Учителя имеют возможность выбирать из огромного количества интернет-ресурсов наиболее удобные и комфортные для них.
- Обучение индивидуально, что исключает потребность в репетиторстве.
- Появляется больше свободного времени.
- Возможности интернета в подборе яркого, красочного демонстрационного материала, использование видео- и аудиоконтента, что способствует не только удержанию внимания, но и развитию креативного мышления.
- В нынешних условиях родители могут участвовать вместе с детьми в учебном процессе. Можно сказать, что они стали активными его участниками.
- Стеснительные ученики стали более активно проявлять себя в онлайн-уроках.
Наши контакты:
Руководитель: Дягилева С.С., учитель русского языка и литературы МБОО "Игидейская СОШ имени Э.К. Пекарского"
село Дэбдиргэ Таттинский улус Республика Саха (Якутия)
Phone: +7 9245913829
E-mail: moslovoigidey@gmail.com
E-mail: moslovoigidey@gmail.com
